一基础知识积累运用（共19分）
1、词语中加线字注音完全正确的一项是：（ ）（2分）
A．阻遏è 骷 髅gū 仄歪zhè
B．惊骇hài 歼灭qiān 箱箧qiè
C．杀戮lù 震悚sǒng 飒飒sà
D．瓦砾lè 瞥见piē 噩耗è
2．对下列广告词修辞方法及作用分析不正确的一项是 （ ）（2分）
A. 汽车刹车广告——生命安全的保护神。（运用拟人，强调刹车对保证驾车安全的重要功能。）
B. 鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋，那必是公鸡。（运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。）
C. 电视机广告——百闻不如一见。（引用成语，相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好。）
D. 保险柜广告——卫士牌报警保险柜的最大缺点是：敲锣打鼓迎盗贼，冷若冰霜面主人。（运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。）
3、古时有个穷秀才赶考途经一财主家门时，恰逢天色晚且下大雨，于是向财主求宿。财主内心无意留下秀才，于是写了一句话给秀才看，意让秀才走人，谁知秀才看后，用自己断句方式重读一遍，使原意与财主相反，财主听后心服让秀才留宿。（2分）
请问财主和秀才是怎样读下面的话的呢？请给加上标点符号。
下雨天留客天留我不留
财主：___________________________ 秀才：_____________________________
4、填空。（10分）
（1）少壮不努力， 。（《长歌行》汉乐府）
（2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（3） ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）晴空一鹤排云上， （刘禹锡《秋词》）
（5） ，云外一声鸡。（梅尧臣《鲁山山行》）
（6） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。
（8）僵卧孤村不自哀， （陆游《十一月四日风雨大作》）
（9）《早寒江上有怀》（孟浩然）一诗的颔联是： ，
5、换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。（3分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：___________，_________________________，_______________________，_____________________ 。
二阅读理解（共41分）。
（一）背影（选段）（17分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望看他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
6、选文中刻画父亲形象最突出的表现手法是 （1分）
7、选文先后两次写到“我”流泪。第一次是看到父亲爬月台的背影，“我的泪很快地流下来了”，这里流泪是因为 。第二次是等父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着时，“我的眼泪又来了”，这是因为 。（4分）
8、选文中写“父亲”外貌时，先后写了“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是： （ ）（2分）
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
9、选文着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，这样写的主要原因，理解最确切的一项是： （ ）（2分）
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文感情基调形成明显的对照。
10、下面两个句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。（4分）
“我赶紧拭干了泪”：
答：__________________________________________________________________
“到这边时，我赶紧去搀他”：
答：__________________________________________________________________
11、请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2分）
答：__________________________________________________________________
12、父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）
答：__________________________________________________________________
（二）阿长与《山海经》（选段）（11分）
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
__________________________________________________________________
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
（2分）
__________________________________________________________________
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（2分）
_________________________________________________________________
15、第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________ 的感情，句中的“这”指代________________。（3分）
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（2分）
________________________________________________________________
17妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。
要求：写出敬佩的原因，至少运用一种修辞手法和一个成语。（2分）
__________
（三）载人航天飞行（13分）
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。
③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。
⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。
18、选文说明的中心内容是什么? （2分） 答：
19、选文的说明顺序是什么? （2分） 答：
20、选文第①段有什么作用? （2分） 答：
21、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （4分） 答：
22、选文第④段划线的“它们”指什么? （1分） 答：
23第⑤段首句“飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。”中的“也”能否去掉，为什么呢？（2分）
三、写作（40分）
24．请以“感恩”为话题，写一篇文章。（40分）
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
华南中英文学校八年级期中考试语文试卷答题卡
姓名: 班级： 考号：
（注意：本场考试结束，只交答题卡）
一基础知识积累运用（共19分）
1（C ）（2分） 2（ A）（2分）
3（2分）
请问财主和秀才是怎样读下面的话的呢？请给加上标点符号。
下雨天留客天留我不留
财主：下雨天留客,天留我不留。
秀才：_下雨天,留客天,留我不?留。
4、填空。（10分）
（1）少壮不努力， 老大徒伤悲 。（《长歌行》汉乐府）
（2）树树皆秋色， 山山唯落晖 。（王绩《野望》）
（3） 木落雁南度 ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 （刘禹锡《秋词》）
（5） 人家在何许 ，云外一声鸡。（梅尧臣《鲁山山行》）
（6） 黄鹤一去不复返 ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼 。
（8）僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（9）《早寒江上有怀》（孟浩然）一诗的颔联是： 我家襄水曲 ， 遥隔楚云端
5、换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。（3分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：___________，_________________________，_______________________，_____________________ 。
二阅读理解（共41分）。
（一）背影（选段）（17分）
6、选文中刻画父亲形象最突出的表现手法是 行动描写（动作描写） （1分）
7、选文先后两次写到“我”流泪。第一次是看到父亲爬月台的背影，“我的泪很快地流下来了”，这里流泪是因为 我的心受到触动，顿悟了父亲的爱心，所以感动得哭了 。第二次是等父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着时，“我的眼泪又来了”，这是因为 被父亲感动得不能自已，一旦分手，格外依恋，同时想到父亲的命运、前途，格外悲悯、辛酸。（4分）
8、（ C ）（2分）
9、（ B ）（2分）
10、下面两个句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。（4分）
“我赶紧拭干了泪”：
答：（1）怕父亲看见自己流泪更不放心（伤心、忧虑、惦念）（2分）
（2）“到这边时，我赶紧去搀他”：
答：_怕父亲行动不便，因劳累而摔倒，表现了我体贴、感激父亲，深感过意不去的心情。11、请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2分）
答：从内容上，表明是第二次流泪，突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。
12、父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）
答：_不矛盾。一方面是因为不想让儿子为自己操心担忧故作轻松表情。
二）阿长与《山海经》（选段）（11分）
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
（2分）
__．“我”想“她并非学者，说了也无益”。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（2分）
夸张。写出了阿长给我买书一事带给我心灵的震撼，真可谓又惊又喜，感激不尽
15、第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________ 的感情，句中的“这”指代________________。（3分）
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________
17妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。
要求：写出敬佩的原因，至少运用一种修辞手法。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）载人航天飞行（13分）
18、选文说明的中心内容是什么? （2分） 答：
19、选文的说明顺序是什么? （2分） 答：
20、选文第①段有什么作用? （2分） 答：
21、选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （4分） 答：
22、选文第④段划线的“它们”指什么? （1分） 答：
23第⑤段首句“飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。”中的“也”能否去掉，为什么呢？（2分）
答：
三、写作（40分）
24．请以“感恩”为话题，写一篇文章。
一基础知识积累运用（共19分）
1（C ）（2分） 2（ A）（2分）
3（2分）
请问财主和秀才是怎样读下面的话的呢？请给加上标点符号。
下雨天留客天留我不留
财主：下雨天留客,天留我不留。
秀才：_下雨天,留客天,留我不?留。
4、填空。（10分）
（1）少壮不努力， 老大徒伤悲 。（《长歌行》汉乐府）
（2）树树皆秋色， 山山唯落晖 。（王绩《野望》）
（3） 木落雁南度 ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 （刘禹锡《秋词》）
（5） 人家在何许 ，云外一声鸡。（梅尧臣《鲁山山行》）
（6） 黄鹤一去不复返 ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼 。
（8）僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（9）《早寒江上有怀》（孟浩然）一诗的颔联是：我家襄水曲 ， 遥隔楚云端
5、换一种表情或动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下列语句,字数可略有增减。（3分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：
哭，不等于认输，哭有时是对不幸的哀悼，有时是对情绪的发泄。
沉默, 不等于消沉,沉默有时是有才美而不外露,有时是为崛起而积聚力量.
沉默，不等于屈服。沉默有时是对暴戾的抵抗，有的是对无知的批判.
流泪，不等于痛苦；流泪有时候是欢乐到了极致的宣泄，有的是对平凡生活的无奈．
二阅读理解（共41分）。
（一）背影（选段）（17分）
6、选文中刻画父亲形象最突出的表现手法是 行动描写（动作描写） （1分）
7、选文先后两次写到“我”流泪。第一次是看到父亲爬月台的背影，“我的泪很快地流下来了”，这里流泪是因为 我的心受到触动，顿悟了父亲的爱心，所以感动得哭了 。第二次是等父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着时，“我的眼泪又来了”，这是因为 被父亲感动得不能自已，一旦分手，格外依恋，同时想到父亲的命运、前途，格外悲悯、辛酸。（4分）
8、（ C ）（2分）
9、（ B ）（2分）
10、下面两个句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。（4分）
“我赶紧拭干了泪”：
答：（1）怕父亲看见自己流泪更不放心（伤心、忧虑、惦念）（2分）
（2）“到这边时，我赶紧去搀他”：
答：_怕父亲行动不便，因劳累而摔倒，表现了我体贴、感激父亲，深感过意不去的心情。11、请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2分）
答：从内容上，表明是第二次流泪，突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。
12、父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）
答：不矛盾。一方面是因为不想让儿子为自己操心担忧故作轻松表情。另一方面，这种轻松的心情正是一种爱心，这一句又道出了父亲买橘的道理：越是为儿子做些事尽到父亲的责任，心里越是感觉踏实和满足。（答出任何一个方面即可）
二）阿长与《山海经》（选段）（11分）
13、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
（2分）
答：“我”想“她并非学者，说了也无益”。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
14、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（2分）
答：比喻。形象地写出了阿长给我买书一事带给我心灵的震撼，真可谓又惊又喜，感激不尽
15、第⑤段中用的表达方式是__议论，它表明了作者对阿长感激和崇敬 的感情，句中的“这”指代_阿长给“我”买《山海经》的事情_。（3分）
16、请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（2分）
（答案能表达出对阿长的爱戴、感激和崇敬之情即可，文字力求生动、精炼。不足20字可酌情扣分）
17妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。
要求：写出敬佩的原因，至少运用一种修辞手法。（2分）
（答案能表达出对人物的敬佩之情即可。没有使用修辞和成语可以酌情扣分）
（三）载人航天飞行（13分）
18,选文说明的中心内容是什么? （2分）
答： 进入太空，人类要面对的是险境(或载人航天飞行要克服的难关，载人航天飞行要解决的问题)
19,选文的说明顺序是什么? （2分）
答： 逻辑顺序
20,选文第①段有什么作用? （2分）
答：吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容，引出下文的具体说明。（各1分）
21选文第③段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （4分）
答：分类别。条理清晰地说明了太空强辐射的类型。（说明方法2分，作用2分）
22、选文第④段划线的“它们”指什么? （1分）
答： 空间碎片(空间垃圾) （答具体内容也可）
23第⑤段首句“飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。”中的“也”能否去掉，为什么呢？（2分）
答：不能去掉。上文已经交代对人体产生不良影响的危险因素，这里又提到新的危险因素，所以用“也”结构上和上文照应。如果去掉，本段文字和上文的联系就不紧密了。（言之有理即可）
三、写作（40分）
