一、积累与运用（共15分，每小题3分）
下列每题有若干个选项，请将正确的答案填入指定的方格内。
1、下列加点字注音完全正确的一项。（ ）
A、脑髓 (suì) 花圃 (bǔ ) 骊( lí )歌 倜傥（tì tǎnɡ）
B、沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（qí） 鸡毛掸（dǎn ）子
C、嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（ mí ）
D、书塾（shú） 环谒（yè） 瞬息（shùn） 收敛（liǎn ）
2．下列没有错别字的一项是（ ）
A.菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸 B.懊诲 书塾 嫉妒 来势凶凶
C.斑斓 崎岖 屏嶂 九曲连环 D.澎湃 深邃 彷徨 慷慨淋漓
3、加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.他一来就谈起这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。
B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。
D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
4. 选出下列没有语病的一句： （ ）
A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5．下列选项的句子都含通假字的一项是（ ）
A．对镜帖花黄 / 但当涉猎，见往事耳
B．日扳仲永环谒于邑人/ 贤于材人远矣
C．及鲁肃过寻阳 /孤岂欲卿治经为博士邪
D．出门看火伴，火伴皆惊忙 / 或以钱币乞之
二．文言文考查（23分）
(一)．古诗文默写(15分)
6. ，竹中窥落日。（《山中杂诗》）
7.独坐幽篁里， 。（《竹里馆》）
8. ，影入平羌江水流。（峨眉山月歌））
9.此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》
10. ，凭君传语报平安。（《逢入京使》）
11. ，云从窗里出。（《山中杂诗》）
12.《木兰诗》中赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不亚于男子的议论句是：
， ； ， 。
13. 《木兰诗》中写木兰矫健雄姿的句子是： ， 。 14.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原是：
， ， 。
(二)．文言文阅读（8分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15、解释加点的词（2分）
①见往事耳（ ） ②及鲁肃过寻阳（ ）
③但当涉猎（ ） ④卿今当涂掌事（ ）
16、从文中找出一个成语，并解释。（2分）
：
17、翻译下列句子。（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
18、学习了本文，了解吕蒙的变化，对你有什么启示？（2分）
三．现代文考查（22分）
（一）（《从百草园到三味书屋》选段）（11分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ） 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（ ）住它的脊梁，便会拍的一声，从后 ① (qiào)（ ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 ② (yōngzhǒng)的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
19、根据括号里的拼音，在横线上写出相应的字或词语。（1分）
① ②
20、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是: ( )(1分)
A、 停 飞 捏 喷 B、 站 窜 压 吐
C、 伏 射 按 射 D、 伏 窜 按 喷
21、这段话的描写顺序是:由 到 其中对百草园概貌描写的顺序是:
由 到 , 由 到 . （3分）
22、显示这段话的层次关系的关键词语是: 、 、 .（2分）
23、选文写了四件趣事: 、 、
、 .（2分）
24、写景必须抓住景物的特征，运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一个景物描写的例句作简要的分析。（2分）
（二）课外阅读(11分)
目送
（台）龙应台
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
25、阅读文段完成下面的填空：（3分）
文章的线索：母亲目送儿子 ，身影消失在一扇门里；目送儿子 ，背影闪入一扇门里；目送儿子 ，身影被公交车挡住了。
26、你是怎样理解句子中加点的字？请把你的理解写出来。（2分）
然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
27、文中有不少含义深刻的句子，请你先品析下面的句子，然后再找出一句类似的句子。（3分）
车子开走了，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
28、生活中你一定有过与本文类似的经历，只不过你是文中的“儿子”罢了，请结合本文和自己的体会，谈谈你的感悟。（3分）
四、作文（40）
同学们，成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。从小到大，你一定也有不少成长的经历吧。请以“ 引领我成长”为题，写一篇记叙文。横线上可填“好书”、“母爱”、“师恩”等你认为合适的词语。
要求：（1）补充题目。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式，不少于500字。
题目二：根据提示，按要求作文。
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么呢？
请以“我用心去 ”为题，写一篇作文。
要求：①须先将题目补充完整，然后作文。
②结合生活实际，自选角度，自定立意，不少于600字。
七年级语文参考答案
一、 积累与运用
1、D 2、D 3、C 4、A 5、B
二．文言文考查
6、山际见来烟 7、弹琴复长啸 8、峨眉上月半轮秋 9、何人不起故园情
10、马上相逢无纸笔 11、鸟向檐上飞
12、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
13、万里赴戎机，关山度若飞。
14、父利其然，日扳仲永环谒于人，不使学。
(二)．文言文阅读（8分）
15、①了解 ② 到 ③粗略地阅读 ④ 当道， 当权
16、“刮目相待” ：用新的眼光来看待。
（“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。）
17、翻译：我难道是想让你成为一个研究经学的博士吗！
18、学习知识要勤奋，多挤时间，不能找借口，否则会一事无成。(意思对即可)
三．现代文考查（11分）
19、① 窍 ② 臃肿 20、D
21、整体 局部 ； 静 动； 低 高。
22不必说 、也不必说、单是。
23、（2分，每空1分，有错别字不得分。以下任选四个皆可以得分）听蟋蟀油蛉唱歌、翻砖抓蜈蚣、按住斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子
24、2分：选出一个恰当的、相应的句子得1分；能够扣住例句中的有关词语的表达效果来进行准确的表述得1分；语言通顺流畅，分析到位、准确，无明显的语病、错别字的得满分3分
25、上小学；到美国上中学；乘车上大学
26、闪即迅速侧身躲避，这里描写了儿子快速离开母亲的动作，表现了儿子对母亲的疏离，也透露出母亲一丝的伤感与落寞。
27、表面上是写儿子乘车走后街上空寂的景象，但作者是借景抒情，写出内心空荡荡的感觉，表达了怅然若失的心情。3分
（一件事情的毕业，永远是另一件事的开启。或告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。1分）
28、对亲情的珍视 ，对生命本质的思考，感恩父母，对父母的关爱不能漠视（无视）等都可。
