所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效的辨别并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对筛选所得的信息作出正确的认知，把握各种信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。这“整合信息”和“归纳内容要点”，“概括作者的观点态度”，等要求之间交叉关系，而不是并列的关系。
筛选并整合信息是按照考题要求从文中寻找符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来加以整合。本考点一般包括两个方面的内容，一是能够对照材料辨别题中信息的正误；二是能筛选出与题目有关的语句，进行简答表述。在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的语句，进行简要表述。在表述题中，“筛选和整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的重要信息要点，并通过语言转换达到信息的重组，在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料进行比较，来检验阅读理解的正确与否。
筛选信息的前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合的信息则要对筛选出的信息分类集中，重新组合，粗略概括。
重要信息一般在文中表现为:提示语，话语交际是在一定语境中进行的。许多语境特征，比如相关的人物、事物、时间、空间，人际关系、上下文的联系等，都会在语境中得到反映。反映这些语境特征的语言成分就叫做提示语。标示人物、事物的词语叫做对象提示语；标示时间、空间的词语叫时空指示语，标示人际关系的词语叫做社交指示语。
重要信息第二表现为概括语，概括语是集中表现文章主要内容，主要思想的词语。在文学作品中，经常遇到情态语，情态语在小说、散文、诗歌中经常出现。
另外，对于主旨句和过渡句，主旨句是传达重要信息的。过渡句也同样起到重要信息的作用。其实，过渡句不仅显示了文章的层次脉络，也常常显示着主要信息。
我们在备考的时候，要针对这种题型，首先对文段形成整体感知进而针对题干要求加以筛选。只有先从整体上把握文意，才能有针对性的或快捷找出相关的文字或材料。第二步要对符合题意的信息进行整理合成。筛选出来的材料，有的是原始的，有的只是承载了关键信息的语料，在作答时不能形成有条理的或完整的语言表述，也就是不能直接用于作答，所以必须加以提炼和
