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小学作文表达中的构思
人气:1786人次  作者:深圳语文补习网  发布日期:2012/6/15
 
 
    在小学,我们懂得了写作之前首先要确定自己的写作中心,然后围绕这个中心去选择合适的材料。同时,我们还学会了去安排作文的开头、过渡和结尾,懂得了按照事情发展的先后顺序和空间变化的顺序来安排材料,也初步学会了顺序、倒叙这些叙述的技巧。
例子:
    同学们经过几年的学习,一定收到了很多老师的指导,其中有许多让你喜爱的记忆深刻的老师,那么就请你向我们介绍一下其中的一位老师,题目自拟。
思路引导:
    表现人物的作文在构思上一定要先注意选取材料,因为对于一个熟悉的人来说,他的外貌和一言一行我们都了如指掌,但如何准确立体地表现一个人物呢?写作不是放电影,不能全方位立体生动地呈现,只能通过文字准确地刻画,然后才能在读者的阅读过程中产生人物具体的样子,这样才能使一篇记人的文章完成它的使命。
    分析解答:描写人物除了刻画人物外表之外,要表现人物性格,表现人物性格最好的途径就是通过具体的事例来表现,但能表现人物的事例很多,写作的时候就必须要构思好,在大量的事件面前,写哪些最能体现人物的,哪些是让人最感兴趣的,哪些是最让人难忘的,哪些是最有代表性的,即使有很多,由于作文篇幅的限制,也只能集中在少数的几个事例里,就可以动笔了。
 
 
 

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