南山区初三年级十校联考开学测试
语文学科（试题卷）
考试时间:100分钟 满分100分 命题人：刘耀南
一、本大题共五小题，每小题2分，共10分
1．下面各组加点字读音完全正确的一组是。
A．剽（piāo）悍 嗔（chēn）怪 馈（kuì）赠 孜孜（zhī）不倦
B．诘（jié）问 吞噬（shì） 藩（pān）篱 相得益彰（zhāng）
C．嗤（chī）笑 愧怍（zuò） 憔悴（cuì） 重蹈覆辙（zhé）
D．蓦（mò）然 攥（zhuàn）紧 冗（rŏng）杂 面面相觑（qù）
2．下面加点成语使用正确的一项是。
A．一场激烈的球赛将李梦吟累得够呛，她气息奄奄的在场边直喘粗气。
B．他说谎成性，不管老师怎样批评他，他总是能随机应变的编一套谎话来骗老师。
C．他是一个小轮自行车运动爱好者，每次骑着小轮自行车，总是那么轻松自如，进退维谷。
D．深圳这个曾几何时南国边陲的小渔村如今已建设成国际化的大都市，真可谓沧海桑田。
3．下列句子没有语病的一项是。
A．有无良好的心态是我们这次中考能否取得好成绩的关键。
B．面对N7H9疫情，各地政府及时采取措施，防止疫情不扩散，确保了人民的生命安全。
C．炎热酷暑的夏天，浓荫密布的树林里传来一阵阵知了的聒噪声，让人心烦不已。
D．食品安全问题已经上升为关系到我们国家未来安全。
4.请选出下列选项中衔接恰当的一项（ ）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③
5.请选出下列说法有误的一项（ ）
A．“团结紧张，严肃活泼，我们的校风多么优良。”本句是一个单句。
B．“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和范仲淹。
C．“早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的骨架。”本句运用了比喻的修辞手法。
D．“美在生活，”老师扶扶眼镜，继续道，“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”——此句标点符号使用正确。
二、本大题共1小题，每空1分，共10分
6.请在下面横线上填写相应的句子。
（1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（2）春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
（3） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）
（5） ，坐看云起时。（王维《终南别业》)
（6） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）（8） ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（9）男儿本色，或如诗圣杜甫“安得广厦千万间， ”之系怀苍生，或如范仲淹“浊酒一杯家万里， ”之渴望建功立业，以天下为己任。
三、本大题共三段阅读，计12小题，共34分
（一）阅读下面选文，完成7—9题。（11分）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）子曰：“何伤乎？亦
各言其志也！”（曾皙）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”（注：①伤：通“妨”，妨碍。②沂，沂水；舞雩，舞雩台，两者均在曲阜城外。③曾皙：原名曾点，孔子弟子，七十二贤人之一）（节选自《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
7.解释下列加点词。（4分）
A.佳木秀而繁阴 B.伛偻提携 C.树林阴翳 D.冠者五六人
8.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归
9.千古文人同一梦，“修身齐家治国平天下”。请结合选文具体谈谈欧阳修和孔子的政治理想的异同。（3分）
(二)阅读下面选文，完成10—13题。（9分）
肠不可冷，腹不可热
⑴南北朝时期颜之推在教育子女的《颜氏家训》中说：“墨翟之徒，世谓热腹，杨朱之侣，世谓冷肠。肠不可冷，腹不可热，当以仁义为节文尔。”
⑵颜之推说，像墨子那样的，就叫作热腹，太过热心；像杨朱那样的，就叫作冷肠，又太过无情。冷肠和热腹，都是走极端，正确的做法，是“肠不可冷，腹不可热”，一切以仁义为标准。
⑶《颜氏家训》的时代，虽然距离现在已经一千多年了。但是他所提出的问题仍然时时困扰着我们。比如，朋友遇到了困难，帮不帮忙。什么样的事一定要帮，什么样的事可帮可不帮，什么样的事坚决不能帮，什么时候要量力而行，什么时候又必须全力以赴，等等。
⑷有的人属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两肋插刀；朋友没难，不分彼此。“义字当先”，只要别人张嘴，不管要求合不合理，事情能不能做，从来没有二话，赔钱搭力气也要办好，甚至对亲戚朋友“有困难要帮，没困难主动发现困难也要帮”。即使是社会上八竿子打不着的闲事，也都要管上一管，对自己的家事却一百二十个不在乎，真正是“心里装着别人，唯独没有他自己”，就跟墨子的所作所为差不多.
⑸与此形成鲜明对比的，是“事不关己，高高挂起”，遇事先看是否与自己有关，“各人自扫门前雪。莫管他人瓦上霜”。假如确实和自己有关，那也得衡量衡量利弊，有利的事不做白不做，有害的事避之唯恐不及。总之，无利不起早，他人之是非，干我何事！
⑹这是往极端里说。其实，现实中墨子和杨朱这两种人都极少，但是，冷肠和热腹这两种倾向，是普遍存在的。
（ 作者：段易良 选自《读者》2016年第 22期）
10.选文运用了哪几种的论证手法？请结合选文选择最主要的一种分析其作用。（3分）
11.选文开头引用《颜氏家训》的话有何作用？（3分）
12.你赞成选文的观点吗？结合社会现实，具体谈谈你的见解。（3分）
(三)阅读下面选文，完成13—16题。（14分）
快手菜和慢工活
（1）久病成良医，出国成厨子。民以食为天，馋是第一原动力。出国久了的诸位，除非适应力极强，多多少少，都练了一手厨艺。
（2）鸭梨先生和芒果太太，情况微妙些。鸭梨先生焦躁急进，凡事不肯拖拉；芒果太太和顺温柔，向来风度娴雅。结果便是，鸭梨先生做菜，芒果太太吃。
（3）某次聊完事，他二位招待我吃个便饭。鸭梨快铲硬锅，须臾间做好了俩菜——都是所谓快手菜，急炒猛火，大料薄芡，叱咤立办。招呼芒果来吃，芒果姗姗来迟。慢了几秒钟工夫，鸭梨先生催个不停。吃上饭了，也没停口，半恼半笑说话，平时吃饭就慢，这会儿还是慢；做现成的倒急着叫你吃。
（4）最后一句话，劲头略微过了点。我一个客人，都听得尴尬起来，忙把话岔过去了。鸭梨也察觉了，不说话了。不抱怨时，还是恩爱夫妻。
（5）之后一起喝茶，鸭梨又跟我抱怨过一次。大概是这么个意思：每天到了点，他做饭，芒果吃饭。他研发新菜，芒果也吃。他问芒果好吃不好吃，芒果说好吃。但每次他做完饭，总得叫芒果三遍，人家才来吃。要命的是：他问芒果要吃什么，芒果总是说俩字：随便。
（6）“最要命的就是这个随便！”鸭梨拿杯子一敲桌子，“我辛辛苦苦做了饭，她也不积极点！”
（7）怨归怨，男人背地里说自家媳妇的话，听完就算。他临走前，还是跟茶店要了些甜点，带回家去。此后又过了些日子。天气寒温不定了几天。某次电话找鸭梨，他说他且病着，我也不好上门。待他病好时，到他家去，见他态度全然变了，也不催，也不嚷，和声细气，转了性子似的。
（8）当时不好问——事后单独相对，问起来，鸭梨先生如此说。
（9）且说鸭梨先生当日病了，体虚，吃啥啥不香，尤其厌恨西餐：腻。那天躺着，朦朦胧胧间，闻到一股香味——是那种中国人特别懂的香味。
（10）芒果扶他起身到桌旁，递他一碗：吃吧。
（11）这是啥？佛跳墙。
（12）鸭梨大吃一惊。他在国内，也吃过佛跳墙，知道这玩意儿难做。忙问怎么做的，芒果就据实说了。
（13）她去亚洲超市那里，买了干货海参、鲍鱼、干贝和鱼翅等等，自己发好；按说还该有鸽子蛋，就象征性用鹌鹑蛋代替了；花胶、鱼肚、鹿筋那天买不到，转念就改买了东南亚的黑虎虾（自己捣了泥捏了捏）和牛筋。外加猪手、羊腿、三黄鸡、鸭子、冬菇、冬笋、火腿。又顺手买了杏鲍菇，反正看超市里有什么呗。
（14）各类干货，发好了，葱姜酒过一遍。火腿抹蜜蒸一下。各色加工好。汤头自己用冰糖、绍酒、炖鸡骨头的汤做的。比平常少加了分量，怕味道重。按说该有竹子衬底，没有，用日本超市卖的寿司帘儿衬；绍酒坛子倒有：老华人馆子里装花雕的。如此煨了一下午，估量着汤醇味浓了，端上来。
（15）她说得轻描淡写，鸭梨目瞪口呆，心服口服。
（16）鸭梨用杯子敲着桌子，跟我念叨：他生病那几天，净是芒果做饭。吃的都是这种格局，这种级别。她做菜确实不快，但都是功夫菜，慢工出细活，细里还带花。
（17）鸭梨念叨：她调味那个细，刀工那个精，跟她一比，我都是蛮力活。其实我做菜比她差远了，她还肯吃我做的，还不挑不拣的，是给我面子啊！我还觉得自己会做点快手菜算本事呢，结果这个，唉！
（18）所以，如今，他们家似乎是这规矩：毕竟大家都忙，各自也有事。平时还是鸭梨做菜，周末，厨房让给芒果。芒果在厨房忙碌时，鸭梨就打个下手，然后出来，悻悻地微笑：跟她一比，我连帮厨的资格也没有。
（作者：张佳玮 选自《读者》2016年第 24期）
13.家是一本翻不完的书，有着太多的喜怨哀乐。请用简洁的语言概括选文主要内容。（2分）
14.个性化的人物是文学作品的生命。试结合选文具体分析“鸭梨”和“芒果”这两个人物形象及文章所运用的塑造（描写）手法。（4分）
15.文似看山不喜平。请具体分析文章运用了何种叙写手法和表现手法及其作用。（4分）
16.人生是一场不疾不徐的盛宴，生活是妥协的艺术。请结合生活体验具体谈谈选文给你的启示。（4分）
四、本大题共1小题，共3分
17.阅读下面文字，完成文后问题
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了;他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确;看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
(1)以上文字节选自 （作家）的作品《 》。（2分，每空1分）
(2)本段文字描写，表现了了主人公何种性格特点？（1分）
五、本大题共1小题，共43分（作文40分，书写3分）
18.命题作文
青春是歌，颤动着激扬的音符；青春是诗，在人生网页中肆虐；青春是砥砺，在阵痛中扬眉出鞘；青春是旅途，在疲累中绽开笑靥——我们成长的笑脸写满欢乐，我们磨砺的征程也有忧伤……花样年华，我们的身体和灵魂，都在路上。
（1）请以“在路上”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。如无法避免，请以XX代替。
南山区初三年级十校联考开学测试
语文学科
参考答案
一、1．C 2．D 3．A 4．B 5。B
二、6.略
三、（一）7．A茂盛，繁盛 B腰背弯曲 C遮盖 D帽子，戴帽子
8．（1）山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。 （2）在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。
9．同：社会和谐，天下太平，百姓和乐。（2分）
异：欧阳修——与民同乐，为官一任，造福一方；（1分）孔子——治国平天下。（1分）
（二）10．正反对比论证，引用论证，举例论证（或：道理论证，事实论证）；（2分，写出两个即可得满分，但必须是同一维度） 正反对比论证，将“肠不可冷，腹不可热”对比论证，鲜明有力地论证了我们遇事要注意分寸，切忌过于冷漠或过于热情，走极端。（或：举例论证，分别列举“腹热”和“肠冷”的种种表现，具体论证了“我们遇事要注意分寸，切忌过于冷漠或过于热情，走极端”的观点）（1分）
11．①引出观点“肠不可冷，腹不可热”；②作为道理论据论证下文我们遇事要注意分寸，切忌过于冷漠或过于热情，走极端”的观点；③旁征博引，文采焕然，吸引读者，增强文章的可读性。（3分，每点一分）
12．赞成。“肠冷”即冷血，冷漠无情；“腹热”则过度热情，两者均为极端。热心而不冲动，仁义为怀，把握分寸，既能帮助别人，又不至于迷失自我。（具体生活体验如与同学和交往、帮助别人等）
（三）13．文章通过鸭梨先生生病后芒果夫人精心做出“佛跳墙”从而彻底转变了鸭梨先生看法一事的叙述，表达了“慢工出细活”与生活中并非急吼吼就一定是好的这一哲理。
14. 人物形象：鸭梨——急性子，勤劳，爱妻子，但爱抱怨，知错就改；
芒果——从容，大度，内敛，温婉娴雅，心灵手巧，爱丈夫。
（2分，人物性格 各一分）
描写方式：语言描写，动作描写，细节描写。（2分，任写两个即得满分）
15.插叙，第（9）段插叙鸭梨先生生病后芒果夫人精心做出“佛跳墙”，交代了鸭梨先生对芒果太太看法彻底转变的原因；欲扬先抑，对比手法，以鸭梨先生对芒果太太的前怨后恭，表现了生活中不应全是疾风骤雨更要“慢工出细活”、生活就是磨合与妥协以及相互学习这一哲理。（4分，插叙1分，欲扬先抑和对比1分，主旨2分）
16.生活中不应全是快节奏的肤浅，更有从容淡定的慢工细活，生活和婚姻，更多是一种磨合、一种妥协，一种发现和相互学习。（具体生活体验如长短跑、精细读等）（4分，理解2分，练习生活实际2分）
四、17. 老舍 骆驼祥子 （各1分）自信，勤快，有上进心，敬业（1分）
五、18．参照深圳市中考作文评分标准
