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人教版新编初中语文教科书总目录
人气:2217人次  作者:深圳语文补习网  发布日期:2017-5-5
 
 
人教版新编初中语文教科书总目录
七年级上册 
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
四季
美景
学习朗读,品味文中的精彩语句,体会汉语之美
1.春/朱自清
2.济南的冬天/老舍
3.雨的四季/刘湛秋
4.古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
热爱生活,热爱写作
至爱
亲情
学习朗读,整体感知课文内容,把握作者思想感情
5.秋天的怀念/史铁生
6.散步/莫怀戚
7.散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
8.《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
学会记事
综合性学习——有朋自远方来
学习
生活
学习默读,一气呵成读完全文,梳理文章的主要内容
9.从百草园到三味书屋/鲁迅
10.再塑生命的人/海伦•凯勒
11.窃读记/林海音
12.《论语》十二章
写人要抓住特点
名著导读——《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌/李白     江南逢李龟年/杜甫    行军九日思长安故园/岑参    夜上受降城闻笛/李益
 
人生
之舟
学习默读,学会圈点勾画,理清作者思路
13.纪念白求恩/毛泽东
14.植树的牧羊人/让•乔诺
15.在山的那边/王家新
16.诫子书/诸葛亮
思路要清晰
综合性学习——少年正是读书时
动物
与人
学习默读,学做摘录,概括文章的中心
17.猫/郑振铎
18.鸟/梁实秋
19.动物笑谈/康拉德·劳伦兹
20.狼/蒲松龄
如何突出中心
想象
之翼
学习快速阅读,展开联想和想象,深入理解文章
21.皇帝的新装/安徒生
22.诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
23.女娲造人/袁珂
24.寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
发挥联想和想象
综合性学习——文学部落
名著导读——《西游记》:精读和跳读
课外古诗词诵读——
秋词(其一)/刘禹锡  南园(其五)/李贺  夜雨寄北/李商隐   十一月四日风雨大作(其二)/陆游
 
七年级下册
 
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
群星
闪耀
学习精读,字斟句酌,把握人物特征
1.邓稼先/杨振宁
2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
3.终身做科学实验的爱迪生/胡适4.孙权劝学/《资治通鉴》
写出人物的精神
家国
情怀
学习精读,学做批注,了解抒情方式,感受作者的情怀
5.黄河颂/光未然
6.最后一课/都德
7.土地的誓言/端木蕻良
8.木兰诗
学习抒情
综合性学习——天下国家
凡人
小事
学习精读,熟读精思,把握叙事角度,分清详略
9.阿长与《山海经》/鲁迅
10.老王/杨绛
11.台阶/李森祥
12.卖油翁/欧阳修
抓住细节
名著导读——《骆驼祥子》:圈点与批注
课外古诗词诵读——
竹里馆/王维  春夜洛城闻笛/李白   逢入京使/岑参  晚春/韩愈
修身
正己
学习略读,快速捕捉阅读重点,能够对内容和表达有自己的心得
13.叶圣陶先生二三事/张中行
14.梅岭三章/陈毅
15.最苦与最乐/梁启超
16.古文两篇
陋室铭/刘禹锡
爱莲说/周敦颐
怎样选材
综合性学习——孝亲敬老,从我做起
生活
哲理
学习比较阅读,了解描写方法,学习托物言志的手法
17.紫藤萝瀑布/宗璞
18.一棵小桃树/贾平凹
19.外国诗两首
假如生活欺骗了你/普希金
未选择的路/弗罗斯特
20.古代诗歌五首
登幽州台歌/陈子昂
望岳/杜甫
登飞来峰/王安石
游山西村/陆游
己亥杂诗(其五)/龚自珍
文从字顺
科幻
探险
学习浏览,快速提取文章的主要信息,在阅读中有自己的思考和质疑
21.伟大的悲剧/茨威格
22.太空一日/杨利伟
23.带上她的眼睛/刘慈欣
24.河中石兽/纪昀
语言简明
综合性学习——我的语文生活
名著导读——《海底两万里》:快速阅读
课外古诗词诵读
泊秦淮/杜牧  贾生/李商隐  过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里   约客/赵师秀
 
八年级上册
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
变化
着的
社会
阅读新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度
1.新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2.香港回归新闻一则
3.特写两篇
“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡
“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4.一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万一、刘红灿
学写消息
生活
的记
阅读传记类文章,对人物和事件有自己的理解和判断
5.藤野先生/鲁迅
6.我的母亲/胡适
7.美丽的颜色/艾芙·居里
8.列夫·托尔斯泰/茨威格
学写人物小传
综合性学习——地球,人类的家园
美景
依然
诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词
9.三峡/郦道元
10.短文两篇
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11.与朱元思书/吴均
12.唐诗五首
黄鹤楼/崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
景物描写要抓住特征
名著导读——《红星照耀中国》:纪实作品的阅读
课外古诗词诵读——
龟虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植移居(其二)/陶渊明
情感
哲思
阅读不同类型的散文,把握其共性和个性
13.背影/朱自清
14.昆明的雨/汪曾祺
15.那树/王鼎钧
16.外国散文两篇
谈惬意地生活/蒙田
我为何而生活/罗素
语言要连贯
综合性学习——我们的网络时代
文明
的印
学习说明方法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征
17.中国石拱桥/茅以升
18.苏州园林/叶圣陶
19.梦回繁华/毛宁
20.蝉/法布尔
抓住特征说明事物
情操
与志
诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言虚词
21.《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22.愚公移山/《列子》
23.周亚夫军细柳/司马迁
24.诗词五首
饮酒(其五)/陶渊明
行路难(其一)/李白
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照
表达要得体
综合性学习——君子和而不同
名著导读——《昆虫记》:科普作品的阅读
课外古诗词诵读
相见欢(无言独上西楼)/李煜  相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒  浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊  如梦令(常记溪亭日暮)/李清照 


 
八年级下册 
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
民风
民俗
了解民俗,尊重民间文化,学会多种表达方式的综合运用
1.社戏/鲁迅
2.庆祝旧历元旦/林语堂
3.春酒/琦君
4.安塞腰鼓/刘成章
学习仿写
科技
之光
把握主要观点,提取主要信息,领悟科学精神和科学方法
5.大自然的语言/竺可桢
6.阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫
恐龙无处不在
被压扁的沙子
7.为什么布丁是软的,石头是硬的?/克劳斯•冯•克利青
8.大雁归来/利奥波德
有条理地说明事物
综合性学习——人无信不立
养性
怡情
诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言句式
9.桃花源记/陶渊明
10.小石潭记/柳宗元
11.海国记(节选)/沈复
12.《诗经》两首
关雎
蒹葭
学写读后感
名著导读——《傅雷家书》:选择性阅读
课外古诗词诵读——
式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
思想
光芒
了解书信和演讲的特点,领悟作者的思想,获取有益的启示
13.最后一次讲演/闻一多
14.讲故事的人/莫言
15.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果
16.傅雷家书两则/傅雷
学写书信
综合性学习——古诗苑漫步
江山
多娇
阅读游记,了解游踪,把握叙述角度和景物描写的特点
17.壶口瀑布/梁衡
18.一滴水经过丽江/阿来
19.在长江源头各拉丹东/马丽华
20.登勃朗峰/马克•吐温
学写游记
情趣
与理
诵读古诗文,理解课文内容,积累经典语句
21.《庄子》故事两则
北冥有鱼
庄子与惠子游于濠梁
22.《礼记》两则
虽有嘉肴
大道之行也
23.马说/韩愈
24.卖炭翁/白居易
学写故事
综合性学习——身边的文化遗产
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记
课外古诗词诵读
题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子•定慧院寓居作/苏轼卜算子•咏梅/陆游
 
 
九年级上册
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
自然
之音
学习诗歌,理解诗歌的意象,感受诗歌的意境,品味诗歌的语言
1.沁园春•雪/毛泽东
2.诗两首
我爱这土地/艾青
乡愁/余光中
3.雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予
4.致云雀/华兹华斯
学写诗歌
砥砺
思想
阅读议论性文章,能够区分观点和材料,把握议论的中心
5.敬业与乐业/梁启超
6.应有格物致知精神/丁肇中
7.事物的正确答案不止一个/罗迦•费•因格
8.短评两则
“传言伤农”,后果更加严重/王玉琪
烟花易冷,文化弥新/陈晓波、商意盈
 
表达观点要清楚
综合性学习——走上辩论台
游目
骋怀
诵读古诗文,把握作者的情感,能联系时代谈感受
9.岳阳楼记/范仲淹
10.醉翁亭记/欧阳修
11.湖心亭看雪/张岱
12.诗词三首
茅屋为秋风所破歌/杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
水调歌头(明月几时有)/苏轼
议论要言之有据
名著导读——《泰戈尔诗选》:如何读诗
课外古诗词诵读——
月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈
青春
年少
梳理小说的情节,理解小说的主题
13.故乡/鲁迅
14.我的叔叔于勒/莫泊桑
15.孤独之旅/曹文轩
16.心声/黄蓓佳
学习缩写
综合性学习——君子自强不息
理想
信念
分析材料,把握论据,理解观点与材料之间的联系
17.中国人失掉自信力了吗/鲁迅
18.怀疑与学问/顾颉刚
19.无我与不朽/钱穆
20.人应当坚持正义/柏拉图
论证要合理
人物
百态
阅读古白话小说,把握情节和结构,揣摩小说的语言
21.智取生辰纲/施耐庵
22.范进中举/吴敬梓
23.三顾茅庐/罗贯中
24.刘姥姥进大观园/曹雪芹
学习改写
综合性学习——评选年度班级之星
名著导读——《水浒传》:古典小说的阅读
课外古诗词诵读
咸阳城东楼 /许浑无题 /李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册
 
单元
阅读
 
主题
阅读策略
课文
写作
生活
咏叹
学习诗歌,感受诗歌的韵律,把握诗歌的意象,理解诗人情感
1.祖国啊,我亲爱的祖国/舒婷
2.面朝大海,春暖花开/海子
3.短诗五首
月夜/沈尹默
沙扬娜拉/徐志摩
萧红墓畔口占/戴望舒
断章/卞之琳
风雨/芦荻
4.海燕/高尔基
学写诗歌
人物
画廊
把握小说的人物形象,对作品有自己的理解,学会欣赏小说
5.孔乙己/鲁迅
6.变色龙/契诃夫
7.蒲柳人家/刘绍棠
8.溜索/阿城
注意审题立意
家国
之思
诵读古诗文,把握作者的观点,注重积累、感悟和运用
9.鱼我所欲也/《孟子》
10.唐雎不辱使命/《战国策》
11.送东阳马生序(节选)/宋濂
12.词四首
渔家傲·秋思/范仲淹
江城子·密州出猎/苏轼
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
满江红(小住京华)/秋瑾
讲究布局谋篇
综合性学习——岁月如歌,我的初中生活
名著导读——《格列佛游记》:讽刺小说的阅读
课外古诗词诵读——
定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德
读书
鉴赏
了解作者观点,提出看法,探讨疑难,尝试迁移运用
13.短文两篇
谈读书/培根
不求甚解/马南邨
14.山水画的意境/李可染
15.驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶
16.无言之美/朱光潜
勤于修改润色
舞台
人生
阅读戏剧作品,把握戏剧冲突和戏剧人物,对作品有自己的理解和感受
17.威尼斯商人(节选)/莎士比亚
18.屈原(节选)/郭沫若
19.枣儿/孙鸿
20.音乐之声(节选)/厄内斯特•勒曼
选择恰当的表达方式
浩然
正气
诵读古诗文,感受人物的思想和情感,提高阅读浅易文言文的能力
21.曹刿论战/《左传》
22.出师表/诸葛亮
23.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
24.诗词曲五首
十五从军征
白雪歌送武判官归京/岑参
南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾
过零丁洋/文天祥
山坡羊·潼关怀古/张养浩
表达力求有创意
综合性学习——戏剧大舞台
名著导读——《简·爱》:外国小说的阅读
课外古诗词诵读
南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐
 
 
 

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