常年从事高中语文教学工作,拥有较丰富的教学经验,有自己一套完整的高中语文的教学模式,对开发学生的思维,培养和增强学生的学习兴趣及提高语文成绩有一套独特的方法。

 
 
作文教学“放=收=提”三字法  获得省教研室论证和验收
 

本人多年高中一线语文教师 深受学生喜爱

1.多年一线教师的经历，摸索出一套完整的属于自己的学生阅读、作文教学模式。
2.注重学生的亲情教育、挫折教育的心理辅导。
3.以培养学生良好的性格为目标。

 
1972——1975年就读于锦州师范中文系。1977——1982年就读于辽宁大学中文系汉语言文学专业。1985年起，在锦州华光中学任高中部语文组组长。职称为中教一级。2003年末因故来深，先后在一些中学代课。
先后在前海中学、龙岗中学等处代课。

中国华人文学会会员，擅长作文教学，曾在全国发表多篇文章，在深圳各种征文中屡次获奖。

长期从事中学语文教育工作，参与编写过《五年高考三年模拟》《教材完全解读》，主编过《高中新课标达标模块训练》系列、《海淀新设计》（语文）系列、《新课标同步训练》（语文）系列、《新课标同步阅读与写作》系列、《同步专家综合测试卷》（语文）系列、《中高考满分作文》系列等70多本中高考语文教辅图书，能准确把握中高考语文命题趋势。指导所教的学生在国内报刊发表文学作品十多篇。善于启发和激励学生，尤其在中高考阅读和作文教学方面有独到的教学理念和丰富的授课经验。针对中学语文的学习特点与历年的中高考考试规律，总结形成了一套完整的教学系统与应考资料库，能快速提高学生语文成绩，激发学生对阅读和写作的兴趣。所教的学生有几十名考上重点大学。教学格言：语文教学的实质是对灵魂的唤醒和塑造。