中学语文教学、语言学、社会语言学、理论语言学、应用语言学

1.多年一线教师的经历，摸索出一套完整的属于自己的学生阅读、作文教学模式。
2.注重学生的亲情教育、挫折教育的心理辅导。
3.以培养学生良好的性格为目标。

长期从事中学语文教育工作，参与编写过《五年高考三年模拟》《教材完全解读》，主编过《高中新课标达标模块训练》系列、《海淀新设计》（语文）系列、《新课标同步训练》（语文）系列、《新课标同步阅读与写作》系列、《同步专家综合测试卷》（语文）系列、《中高考满分作文》系列等70多本中高考语文教辅图书，能准确把握中高考语文命题趋势。指导所教的学生在国内报刊发表文学作品十多篇。善于启发和激励学生，尤其在中高考阅读和作文教学方面有独到的教学理念和丰富的授课经验。针对中学语文的学习特点与历年的中高考考试规律，总结形成了一套完整的教学系统与应考资料库，能快速提高学生语文成绩，激发学生对阅读和写作的兴趣。所教的学生有几十名考上重点大学。教学格言：语文教学的实质是对灵魂的唤醒和塑造。