深圳市福田区石厦中学初二学生：方宇恒
清晨的薄雾，还未消散。走在路上，难免会感到迷茫，看不清前进的方向。呆在家里，望着窗外，竟看不到户外建筑物和自然景物的影子。如果人人心中的这片薄雾都能随时驱散，那么思想就会更澄澈，人生的方向会更明确，行动就不再迷茫。
以前，我在学习上没有明确的目标，因此在行动上缺少动力，思想上感到迷茫。每到周末，老师布置的作业，回到家妈妈便叫我做，每次我都拖拖拉拉地不是看电视，就是玩电脑，妈妈忍无可忍，还是语重心长地说：“把该做的事做完，再玩也玩得畅快，这样心情沉重地玩，你不觉得累吗？”多么中肯的话，而我却没有听进去，只是做完了一科的作业，交给妈妈检查应付差事，便又去看电视了。直挨到星期天晚上，作业还剩下一大堆，无奈之下关上房门，草率地赶写，到半夜才赶完，这样写出来的作业是应付，哪里还谈得上质量。第二天不仅作业完成得不好，受老师批评，连上课的精神头儿也不足，课堂上老师讲什么根本上都没听进去。这不是恶性循环吗？
假期补课，老师上次课留的作文，已经帮我写好了开头，叫我课后完成。而我却把老师的话当做耳旁风，没当回事。直到下次上课前半个小时，我才急匆匆地赶写，老师上课了，作文还没写完。这情景被妈妈撞到了，老师便把我的学习状态如实向母亲细说。“今天的作业今天做，明天还有新功课。你昨天的功课今天做，今天的事情明天做，总是落在时间的后边，成绩不落后才怪呢。你要是这种被动的学习状态，就不要补课了，白白浪费我的钱，我赚钱多辛苦啊……”
我惭愧地低下头，陷入了沉思。是啊！我这种学习状态是应该刹车了，反之将贻误终生。再有一年半就中考了，这种状态怎么能冲得上去。造成这种状态的根本原因是我学习上没有明确的目标，行动上便迷茫，行为就不能自控。上学期期末，我带学不学地总分在班级还排了第七名，下学期我要争取进入前五名，年级前八十名，应该绰绰有余。
学习上没有目标，行动上就云雾缭绕；心中有了明确的目标，行动上就不再迷茫。新学期马上就要开始了，站在新的起点上，按照心中定下来的目标去努力。从此，我不再迷茫。
