2013届语文基础知识回顾卷 2013.05
说明：1．全卷4大题，18小题，共6页。考试时间100分钟，满分100分。
2．答题前，请在监考老师的指导下，在答题卷指定的位置上填、涂写好自己的姓名、校名和考号；姓名、校名和考号不得写在指定位置以外；不得在试卷上作任何标记。
3. 选择题、填空题和解答题的解答过程一律书写在答题卷的指定位置上，不得在指定框线以外答题，否则答题无效。
4．考试结束后只交答题卷，不交测试卷。
第一部分 选择题 （1—4题）
一、本大题共4小题，每题3分，共12分
1. 请选出下列词语中加点字读音字正确的一项。（ ）
- 亵渎 dú 诓骗 kūang 阔绰chùo 气吞斗牛dòu
- 抽噎 yè 勾当gòu 荣膺 yīng 影影绰绰chùo
- 狡黠xié 谮害 zèn 倒坍 tān 百鸟啾啾jiū
- 诘难 nàn 簇新 cù 家醅 pēi 龙吟凤哕yín
2.请选出下列句子中加点成语运用有误的一项。（ ）
A．要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事都可以干了。
B. 青海，新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。
C. 她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的武则天栩栩如生，演得真绝了。
D. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
3.请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（ ）
散文怎么算好，想来想去，还是归于“平淡”二字。______________________________
①今人梁实秋
追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。
②苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。
③以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解
④所以平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。
⑤不过，要达到这境界谈何容易。文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。
A. ③②①⑤④
B．⑤①②③④
C．③④②①⑤
D. ②①④③⑤
4.请选出下列句子说法正确的一项。( )
A. 戏剧的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点，经过情感的陶冶、锻炼，又有很强的抒情味和感染力。戏剧语言不要求有高度的个性化和充分的表现力，对“明朗动听，琅琅上口，清亮入耳”也不作要求。
B．“我喜欢读经典名著，《故事会》这类书对我没有什么兴趣。”“法国一位外宾在长城上丢失了570元人民币。”这两句话都有语病。
C．“学生备战中考，一方面要全力以赴展现实力，另一方面也要张弛有度劳逸结合。”这是一个递进关系的复句。
D.于坚在《老人不是包袱》里说：“中国的设计师们从来不为自己年迈的父母设计时装。”这句话里，“包袱”“父母”是名词，“年迈”是形容词，“设计时装”是主谓短语。引号里的句子主干是：设计师们设计时装。
第二部分 非选择题 （5——18题）
二、本大题共1小题，每空1分，共15分
5．请在下面横线上填上相应的句子(15分)
(1)小桥流水人家，________________。（马致远《天净沙·秋思》）
(2)___________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
(3)___________________，木兰当户织。（《木兰诗》）
(4)白头搔更短，__________________。（杜甫《春望》）
(5)______________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
(6)______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(7)______________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
(8)斜晖脉脉水悠悠，_________________。（温庭筠《望江南》）
(9)__________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(10)无限山河泪，_____________。（夏完淳《别云间》）
(11)蒹葭萋萋，____________。（《诗经·蒹葭》）
(12)_________________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
(13）“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”、“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”、“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，这是成人眼里的雪。孩子眼里的雪又如何呢？请写出谢安与侄儿侄女一问二答的三句诗：谢安：“__________________?”谢朗：“___________________。”谢道韫“_____________________________。”
三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分
(一) 阅读下面选文，完成6—8题（10分）
（甲）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （林嗣环 《口技》）
（乙）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（ 魏学洢 《核舟记》）
6.解释下列句子加点的词：（3分）
（1）中间力拉崩倒之声（2）两股战战，几欲先走（3）其两膝相比者
7.翻译句子：（4分）
（1）众妙毕备
（2）其人视端容寂，若听茶声然
8.《口技》与《核舟记》，一个写“口技”，一个写“微雕”，都是民间技艺，两文在写法上有什么不同？（3分）
（二）阅读下面选文，完成9-12题（9分）
丁锦昊真给国人丢脸了吗
①最近有网友发微博说，在埃及卢克索神庙的浮雕上看到了中国游客留下的题字“丁锦昊到此一游”，顿时感到无地自容，称这是“在埃及最难过的一刻”。
②3500年的古埃及文物卢克索神庙，现在终于有了中国文化元素，而且还是地道的中国特色。可惜，对于这样一件文化交流的“盛事”，除了那位不知何方神圣的丁锦昊，大家都一点高兴劲都没有，而是感到十分的羞愧。
③其实，对于古迹上刻字，埃及朋友也不必太惊讶。同样是世界级文化遗产，中国的八达岭长城上，几乎每块城砖都刻满了名字——生怕别人不知道这城墙是他们的祖先修的一样。现在，他们把这种习惯发扬到了全世界，为的就是让世界各地景点都留下百家姓，共享咱们的“文化成果”。
④“丁锦昊”是一个人的名字，也是一群人的象征。一个人素质低下，在大染缸里算不得什么，因为很多人差不多都这样。但到了国外，换到另外一个文化环境里，就会显得很扎眼。而这种扎眼，在出国的中国人相对不多的情况下，就构成了世界对中国人的第一印象。一个人低素质，让一国人跟着蒙羞。虽然我们已经因他们在国内的行为而丢尽颜面，但在文化上被外国人鄙视，还是让仍在自认为是礼仪之邦的国人感到丢脸。
⑤不过，很吊诡的是，在世界各国的交流中，打头阵的往往还就是那些不怎么能体现国人素质的人。日本游客现在在世界各地的口碑普遍都比较好，而在上个世纪七八十年代，他们也个个都跟丁锦昊一样，是本地导游眼里的灾难级游客。有位日本旅行家讲了这样一个故事：日本经济的快速发展，让很多富裕起来的农民都有机会出国旅游，他们有一个习惯就是把钱装在内裤口袋里，在国外购物的时候，也常常翻出内裤付钱，因此闹出很多的误会和笑话。
⑥我们都希望那些在国外的人能充当文化大使，去展示我们的优秀文化，像外国友人看到他们就像看到国家形象宣传片似的。但现实却总是事与愿违，这不仅是因为中外交流还不够充分，能出国展示国人形象的毕竟是少数人，个别人的负面形象，会影响到一个国家的对外形象。
⑦更重要的是，所谓的“国人素质”难倒不只是我们的一种美好想象？国内的长城上刻满了名字，我们觉得稀松平常，怎么到了国外景点一句“丁锦昊到此一游”我们就觉得无地自容？
⑧因此，“丁锦昊”们虽然影响到外界对中国人的认识和评价，但别忘了他只是大染缸中的一员，这种行为，差不多也是他自身素质的自然流露。那些站在道德高地批评他的人，是不是先想想自己有没有在国内景点刻划过“到此一游”？
（ 选自 央视网 复兴论坛 作者 hunny123 ）
9.本文的主要观点是什么（2分）
10.本文主要运用了什么论证方法？它有什么作用？（3分）
11.请指出第⑧段中加点词“丁锦昊们”和“大染缸”的含义。（2分）
12.据称丁锦昊是南京一位15岁的少年，学业优秀，性格内向。请你以“丁锦昊”的名义，写几句话发到网络上，向被你伤害到的对象致歉。（2）
（三）阅读下面选文，完成13-17题（14分）
谨记你的姓名是炎黄
登上那古老的城墙，抚摸着泛苔的柱梁，当我兴奋地倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声地说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北溟那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
那时候，有个怪异的青年名叫嵇康，他临刑前，弹奏了一曲绝响，那宽袍博带在风中飞扬，他用了最优雅的姿态面对死亡。几千年过去，依旧有余音绕梁，只是他不知道，真正断绝的不是曲谱，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
我也曾梦回大唐，和一个叫李白的诗人云游四方，他用来下酒的是剑锋上的寒光，他的情人是空中的月亮。我曾见他在月下徘徊、高歌吟唱，长风吹开他的发带，长袍飘逸宛如仙人模样。
可是后来换了帝王，他用一杯酒捧起了文人，摒弃了武将。他的子孙最终躲进了人间天堂，把大片的土地拱手相让。然而在寒冷的北方，正有一支军队征战沙场，敌人都说，有岳家军在，我们打不了胜仗。可叹英雄遭忌，谗士高张，一缕忠魂终于消散在西湖之傍，一个民族的精神就这么无可逆转的消亡。然而血色夕阳中，我依稀见到有人把它插进土壤，那是将军用过的，一支宁折不弯的缨枪。
时间的车轮悠悠荡荡，终于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔，梅花岭上，为纪念这个悲剧建起一座祠堂。那个叫史可法的文弱书生，他不愿散开高束的发髻，更不能脱去祖先留给他的衣裳，于是他决定与城共存共亡，丢了性命，护了信仰。残酷的杀戮，如山的尸骨，并不能把民族的精神埋葬，有人相信，千百年后，它依然会在中华大地上熠熠发光。
就在千百年后的今天，我坐进麦当劳的厅堂，我穿起古奇牌的时装，我随口唱着my heart will go on，却莫名其妙的心伤，因为我听到一个声音大声的说：忘了吗？你的祖先名叫炎黄。
我记得了，一群褐发蓝眼的豺狼，带着坚船利炮，拆了我们的庙宇，毁了我们的殿堂。于是百年之后的今天—— 我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们能建起高楼大厦，却容不下一块公德牌坊，我们穿着西服革履，却没了自己的衣裳。
在哪里，那个礼仪之邦？在哪里，我的华夏儿郎？
为什么我穿起最美丽的衣衫，你却说我行为异常？为什么我倍加珍惜的汉装，你竟说它属于扶桑？为什么我真诚的告白，你总当它是笑话一场？为什么我淌下的热泪，丝毫都打动不了你的铁石心肠？
在哪里，那个信义之乡？在哪里，我的华夏儿郎？
我不愿为此痛断肝肠，不愿祖先的智慧无人叹赏，不愿我华夏衣冠倒靠日本人去宣扬。所以，我总有一个渴望，有一天，我们可以拾起自己的文化，撑起民族的脊梁。
记住吧，记住吧，曾经有一个时代叫汉唐，曾经有一条河流叫长江，曾经有一对图腾叫龙凤，曾经有一群人他们的名字叫——炎黄！
13.本文主要抒发了怎样的思想感情？（3）
14.写出倒数第二段加点词的词性和含义。（2分）
15.细心阅读，你会发现“衣裳”贯穿全文。请说说它在结构和主题上的作用。（3分）
16.请品析划线句子。（3分）
17.读完上文，回味一下汉字组合带给你的审美体验，说说这篇文章的语言到底美在哪儿？（3）
四、作文
18. 考试任选一题,其余题课后完成。
作文1 命题作文 善良
作文2 半命题作文 把______放下
（1）将题目补充完整。将内容写具体。写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
(2)除诗歌外，文体不限。③文中得出现影响评分的真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请用××代替。
作文3 材料命题作文
人活着，就要努力。政治家要治国安邦，军人要保家卫国，教师要传道授业，运动员要争金夺银，商人要招财进宝，和尚要普度众生，学生要全面发展……所有人的所有努力，都有个人的价值追求。请以“价值”为题，写一篇作文。
作文4 材料半命题作文
一线城市、二线城市、三线城市里，有权的、有钱的、有梦想的一拨人，似乎都在谋划着让孩子出国读书、工作、定居。商业圈的、娱乐圈的、富二代圈的纷纷改换国籍，到“理想康城”呼吸负离子空气、享用安全食品、享受各种福利……人人都有追求幸福的权利和自由。不能改变国籍，不能改变学习地、工作地、居住地的大多数，应该改变什么？请把“我改变______”补充完整，写一篇作文。
作文5 话题作文
一个地域有一个地域的风俗习惯，一个学校有一个学校的传统做法，一个朋友圈有一个朋友圈的共同好恶……这些都是文化。衣食住行、吃喝拉撒、喜怒哀乐、褒贬奖惩……所有的所有，无不打上“文化”的烙印，只是身处其中，浑然不觉。但就在浑然不觉中，你不知不觉地被感染，被同化。好，或者不好，你在身处其中之前，应清醒判断。既已身处其中，就只能由他人通过比较判断。请以“身边的文化”为话题，写一篇作文。
作文6 新材料作文
一位中年胖大嫂拖着大箱子进电梯很费劲，一位中年“眼镜男”就顺手帮了一把。胖大嫂感慨地说，走遍了亚洲、欧洲、美洲，也到过非洲一些国家，发现最不乐于助人的就是咱中国。同电梯的一位年轻人委屈地说，不是不愿意帮人，是别人不愿意被帮。谁愿意帮人还被误以为有不良企图呢。
请根据这则文字的联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不文章。
基础知识回顾卷参考答案及评分标准（201305）
一、12分
1. 3 D
2. 3 C
3. 3 A
4． 3 B
二、
5. 15分
（1） 1 古道西风瘦马
(2) 1 问渠那得清如许
(3) 1 唧唧复唧唧
(4) 1 浑欲不胜簪
(5) 1 萧关逢候骑
(6) 1 欲济无舟楫
(7) 1 折戟沉沙铁未销
(8) 1 肠断白 洲
(9) 1 年少万兜鍪。
(10) 1 谁言天地宽
(11) 1 白露未晞
(12) 1 欲为圣明除弊事
(13) 3 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
三、 10分
（一）文言文阅读
6. 3分
（1） 1 夹杂
（2） 1 跑
（3） 1 靠近
7. 4分
2 （1）各种妙处都具备。
2 （2）那个人的眼睛正注视着茶炉，神色平静，好像在听茶水有没有烧开的样子。
8. 3 《口技》在表达方式上运用了描写，有正面描写和侧面描写。《核舟记》在表达方式上，主要运用了说明。
（二）议论文阅读 9分
9. 2 丁锦昊只是众多素质低下的国人之一，国民素质需整体提高。
10. 3 举例论证，道理论证。以丁锦昊和七八十年代日本游客素质低为例，具体论证了在世界各国的交流中，“打头阵的往往还就是那些不怎么能体现国人素质的人”这一观点，论证了“丁锦昊”不能代表大多数中国人的素质，从而论证了中心论点，更有说服力。
11. 2 “丁锦昊”们：所有像丁锦昊一样素质底下的人
大染缸：以不尊重、不爱护文化遗产为主要表现的素质低下的中国人群体。
12. 2 对不起，埃及神庙！对不起，埃及人民！对不起，中国同胞！当我在神庙上刻写自己姓名的时候，我没有意识到这个行为是对人类文化遗产的破坏，没有意识到是对埃及人民感情的伤害，也没有意识到是在丢中国人的脸，否则，我也不会这么做。请大家原谅我年幼无知，接受我的真诚道歉，给我一个改过的机会。
（三）散文阅读 14分
13. 3 抒发了对祖国对中华民族强烈的热爱之情，同时也抒发了渴望中华儿女能“拾起自己的文化，撑起民族的脊梁”，实现国家强大、民族复兴理想的思想感情。
14. 2 名词。精神与气节。
15. 3 在结构方面，起到了线索作用，一线串珠，把众多材料串起来，使行文紧凑。在主题方面，跟“衣裳”有关的历史人物和历史事件，都体现了强烈的爱国情怀，因此，“衣裳”反复出现，同时起到了深化主题的作用。
16. 3 运用了反复和排比的修辞手法，选取历史、地理、文化几方面具有代表性的特点，表现了中华民族历史的悠久、文化的博大，抒发了作者强烈的民族自信心与民族自豪感，表达了作者强烈的爱国主义思想感情，气势雄壮地表达了作者希望我们不要忘记我们的美丽、不要忘记曾经的辉煌、不要忘记民族共同的信仰，要重振雄风实现民族伟大复兴的强烈愿望。
17. 3 每一段结尾都押韵，一韵到底，读来琅琅上口，极富音乐感。整篇文章就是一首散文诗。另外，本文多用排比、反复等修辞手法，气势磅礴、恢宏大气。
四、作文 40分
作文有多种形式：纯命题、纯半命题、有材料的命题作文、无材料的半命题作文、有材料的话题作文和无题的新材料作文等，这里各命制了一道题，其目的是让学生通过比较，更加清晰地认识到命题、半命题、话题等不同作文形式的区别，更加清晰地认识到无论什么作文题目，都可以进行适当、得体的迁移这个道理。拿到作文题，能立即想到该题与自己作文的联系，就成功了一半，如果能根据题目要求，做切合题目的变形，就成功了一大半，接下来，只要顺利成文，高分便手到擒来。
40
|
类型
项目 |
一类文
（40分） |
二类文
（35~39分） |
三类文
（30~34分） |
四类文
（25~29分） |
五类文
（20~24分） |
六类文
（20分以下） |
|
内容 |
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当 |
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当 |
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略 |
立意基本正确
材料较具体 |
立意不正确
选材不恰当 |
严重偏题
内容空泛 |
|
语言 |
富有文采 |
生动
流畅 |
通顺
连贯
较生动 |
基本连贯
有一些语病 |
不够通顺
语病较多 |
文理不通 |
|
结构 |
严谨 |
严谨 |
完整有条理 |
结构基本完整
条理基本清楚 |
结构不完整
条理不清楚 |
杂乱无章 |
|
文面 |
卷面整洁
标点正确 |
卷面整洁
标点正确 |
卷面较整洁
标点正确 |
写字、标点
错误较少 |
写字、标点
错误较多 |
字迹潦草
标点不清
错别字较多 |
说明：
一、关于字数
1．字数不足600字，结构完整，每少50字扣1分。结构不完整的文章，在24分以下。
2．不足300字，10分以下。
3．不足100字，0分。
二、关于错字、别字和标点
1．一个错别字扣1分，不重复计算，3分封顶。
2．标点错误多，可酌情扣1-2分。
三、其他扣分原因
1．文体不明确的在既定得分上扣5分。
2．证据确凿，肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章，在10分以下判分。
3．偏题作文，如果其他尚好，在24分以下。其他一般，在20分以下。
4．离题作文在10分以下。
四、定等
①以30分为基准分。即“三类文”的标准。
内容方面：立意正确，融入情感，材料具体，有详有略。
语言方面：通顺连贯，较生动。
结构方面：完整有条理。
文面方面：卷面较整洁，标点正确。
只要达到以上标准，就是30分，如果有错别字，从总分里扣除。
②35分以上文章。
与 30分的作文相比，感情上由“融入”到“真挚”。结构上，可以看出有精心安排、构思之处。语言上，由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。文面也很好，就往35分以上打。如果有错别字，从总分里扣除。
③满分作文
与35分以上作文相比。感情上，能够打动人。内容上，材料丰富，新鲜。语言上，富有文采。 没有错别字，文面美观。就可以打满分。即使出现的笔误，又无关紧要，其他方面特别突出，满分照打不误。
4.关于几种现象
①过严。比均分低2分以上。
②过松。比均分高2分以上。
③不负责。不滚动鼠标，只看开头，就胡乱给一个均分。
④不严格按照字数执行扣分标准。
⑤速度太快，不敢打出高分，也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
本次作文阅卷，将严格进行动态跟踪，对于不负责任的阅卷者，提醒两次，如仍无明显改进，将告知学校教务处整改。
具体辅导联系 深圳中考语文辅导教师 龙小元老师 13632616488
