深圳语文补习网作为深圳最权威的备考网站，对2012年秋季各名校七年级语文试卷进行了分析，以便各位家长有针对性地进行学习。
语文学习一直以来都是孩子们最纠结的学科，因为她“神秘的面纱”蒙的确实有点严实，让很多同学在探寻她的美时都被阻隔在了层层面纱之外。
十一月中旬各校都拉开了期中检测的帷幕，很多刚刚步入初中生活的孩子被考的“外焦里嫩”，小学时考试从不下九十分的孩子甚至只拿到七八十分的现象屡见不鲜。
应广大家长的要求，深圳语文补习网老师们齐上阵，根据收集到的数十份语文试卷展开专业分析，下面就学生和家长的困惑罗列出以下建议：
【语基部分】
各学校期中语基部分都不难，辨音题目都是平时经常出现但又极易出错的题目，如“倔”的读音以及平舌音翘舌音，前鼻音和后鼻音，这一类题考察了同学的辨音能力和平时的积累。
建议：平时把易错的读音以及多音字整理成册，养成良好的习惯，辨音题目的训练方法就是多读，多记，多总结。成语题目如“忍俊不禁的笑了起来。”就是考察了同学们对成语意思的掌握以及在具体句子中的意思是否重复的问题。
建议：我们做成语题不仅要知道成语的意思，更要知道其应运用在何种情境，表达何种感情色彩，放在具体句子中是否有重复以及是否恰当。病句题目各学校考察的都是初中语文学习中常见的语病问题：成分残缺，搭配不当，重复，矛盾，语序不当等等。
建议：同学们病、错句的练习太少。学校方面不到初三就不会归纳系统的知识网复习，所以有很多孩子在这个知识点上多少都有丢分。我们自己要善于归纳、总结。初中病句有八大类型，如果能针对性的练习，掌握特点，这个问题就解决了。
根据语境填写顺接句子的题目关键就是要抓住已知句子的关键字、词以及写作顺序及情感来进行解答，难度不大。
建议：在做此类型的题目时重心放在已知句子的部分，理清已知句子的写作思路及情感，关键字词是可以反映其写作思路及写作顺序的，另“排除法”也是解此类问题的好方法，省时且准确度高。
文学常识考察的大部分都是教材上的内容，包括某文章作者，作者国籍以及朝代、作者的代表作等等。
建议：同学们必须夯实基础，把教材上需要我们掌握的文学常识记清楚，学扎实。考题虽千变万化但皆是以我们的教科书为根本而展开的，另外一些著名作家的代表作也要有所了解，并掌握一些重要的概念性问题，如“近代”，“现代”，“当代”各是什么时间段。
【古诗文默写及课内文言文】
课内古诗词名篇默写主要可以分为硬性记忆型默写和弹性理解型默写。
课内古诗在十五分的课内古诗词填写题目中侧重硬性记忆方面的内容居多，所以更需要家长平时对孩子耐心的督促和监督。
但是也有理解方面的掌握要求，比如布吉外国语中学12-13学年第一学期七年级期中联考的语文科试卷中，第五大题的十一十二小题对学生关于诗词篇目的做出了明确要求，很多孩子在学习古文古诗的时候也是依靠自己较好的记忆去”死背”的，对古诗词以及著名篇目的理解还不十分到位，不妨培养孩子先理解再诵读的习惯，这样更有助于孩子应对课内文默写题目的多变形式。
建议：课本中出现的古诗文通通需要先理解，再去背诵。明白讲的内容，背诵会更快。重难点字词义多积累。可以用照抄等方式完成。必须过关。
课内文言文阅读题，一般选取都是课本选文的其中一段，要求理解表示时间的文言文字词、通假字辨析、字词解释、一词多义、文章内容理解。
文言文阅读能力的考查，多以课内名篇为阅读材料，就深圳市近期各大中学的考试的命题趋向于全选或节选的课内文段落。所占分值一般在十分左右，从课内文言文中的基本篇目选取语段，所取语段比较短小，一般在100-200字左右，考查内容主要包括文学常识、语音、断句、字词的理解、难句的翻译、实词的古今异义，词类活用，通假字，一词多义，要正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式，比较常出现的判断句、省略句、被动句、倒装句和一些固定句式一定要学会甄别和判断。最靠谱的方法是平时扎扎实实地掌握课文内容。理解要深入，要善于提出问题，要求背诵的内容一定要准确、熟练，要在理解的基础上记忆。由于文言文考查内容比较简短，答题时贵在准确、清晰，一般不提倡随意发挥。
学生复习时的建议：
（1）要准确掌握字词句的含义，重视课文下面的注解，重要的词句及一些含有深意的语句；
（2）作必要的知识归类，每复习一篇课文就做好一篇课文的知识整理，包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用、重要句子、作家作品等，整理时注明出处，便于查找。
【课内现代文阅读】
课内现代文的阅读目的在于对课文的考查，考查的难度偏小，学生只要在课堂上认真听课，在考试的时候一般能拿个不错的分数。
纵观此次的考试情况，从考题上看，出题的方向偏向于分析字词句在文章中的表达效果。从得分情况看，学生频频出现细节丢分。
建议：
①认真听课，掌握课堂知识，做好笔记。
②重点课文突破，比如《春》《济南的冬天》《紫藤萝瀑布》等几篇名家散文。
③深化阅读，多做题目，归纳出考查题型和相应的技巧，注重语言表达效果的理解和感悟。
④考前预习，对常考的几篇课文进行复习，不能停留在课文的熟悉上，要回味课文的知识要点，解决课文的难点。
⑤答题时注意全面、深刻，切勿轻浮急躁，因片面、浅显而丢分。
另外，四大名校对课内阅读的考查力度较小，试卷模式与中考类似，但学生切不可大意。课内阅读的能力迁移到其他方面，使考试情况更复杂，学生的解题难度更大，因此，扎实掌握课本知识是重中之重，成功之基。
【课外阅读】
深圳中考题目大致分为几大部分：
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考查内容 |
分值（约值） |
难度系数 |
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基础 |
12 |
★★ |
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默写 |
15 |
★ |
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文言文 |
10 |
★★★ |
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实用文体（说明文或记叙文） |
9 |
★★★ |
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文学作品阅读（记叙文、小说、散文） |
14 |
★★★★★ |
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作文 |
40 |
★★★★★ |
初一考的语文与中考框架基本一致，只是还没有学到实用文体类的文章，有些学校就将那一部分换成课内
现代文阅读或者考2篇课外文学作品阅读，下面将对2012-2013年深圳期中考试阅读中比重最大，难度也最大，
孩子失分也最严重的“文学作品阅读”进行分析。
一、各校考试基本情况
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学校 |
篇目 |
文体 |
主题 |
分值 |
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八校联考（北环、宝安等） |
1.《梯子》 |
记叙文 |
教育、价值观的建立 |
11 |
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2.《纸菊花》 |
散文 |
苦难成就伟大 |
9 |
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龙城中学 |
无题（记叙父女情） |
记叙文 |
父女之情 |
9 |
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翠园中学 |
《乡间童话叉鱼记》 |
记叙文 |
童年、父女 |
9 |
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第二实验 |
《改变命运的一分》 |
记叙文 |
师生情 |
11 |
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深圳市外国语学校 |
《花边饺子里的母爱》 |
记叙文 |
母爱 |
12 |
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深中 |
1《想象的故事》 |
记叙文 |
教育观 |
11 |
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2《叶子时期的梅》 |
散文 |
歌颂梅的精神 |
10 |
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深圳外国语学校布吉分校 |
《今天就开始》 |
记叙文 |
励志 |
11 |
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高级中学 |
无题（母亲如何教育孩子的故事） |
记叙文 |
如何面对错误 |
11 |
除了部分试卷考查2篇课外阅读（一篇记叙文、一篇散文）外，各个学校考查的文体以记叙文为主，这种题材相对于散文和小说来说比较容易理解，让孩子没有太多距离感，简单说就是读懂文章不难。主题也围绕德育为主要方向，让孩子在成长之初，能够建立一个健康、积极、向上的人生观，对身边的人和事物怀有一颗感恩的心。所以主题以亲情、师生情、童年、如何面对自我为多。这些主题孩子在理解起来不存在太高难度，但仍需要在平时多阅读，才能在考场上体会更细腻的情感。用简单的话说，要注重培养孩子的情商。
二、考题量4-5题，考查方向可以总结为以下几个大方向：
1、 内容理解。（概括全文、概括故事情节、找出指代的含义、理解某句段等）
2、 写法分析。（表达方式、描写方法、写作技巧等的辨析，某句段的作用）
3、 语言分析。（辨析词语用法、可否替换词语、赏析句子、赏析段落等）
4、 人物性格分析（找出主人公、分析人物性格、某件事反映的人物性格、人物心理活动等）
5、 开放题。（结合原文，联系实际、自我回答问题等）
初一的学生很多是第一次接触这样的题目，大多孩子有一种找不着北的感觉，一般都是根据自己的第一感觉
乱写一通，没有章法。而老师改卷的时候每一题都有得分点，按点给分，比如赏析某一个优美的句子就必须要
包含三点：修辞、作用及特点、情感才能拿到3分满分，孩子胡乱地写，甚至有一点都答不到点上的，理所当然
被扣掉很大部分分数。十几分的题扣掉七八分，总分自然就被拉低很多。
在学校上课老师大多注重的课文的解读，赶单元进度，考试考到的反而讲的比较少，就是单元考试的时候
才偶有提到。而大多孩子复习语文也是将课本拿出来，抄写注解的生字、背诵诗词，将大部分精力和时间花在难度比较低基础上，比重大难度大的文学作品阅读甚少涉及。或者有些家长孩子意识到了，方法大多也是买几本阅读课本海量做题，我相信也是收效甚微。
三、阅读建议。
1、 在学校课内阅读其实就是一个很好的范例，听课的时候注重体会老师如何总结全文，如何赏析句子等，做有用的笔记。
2、 一定要多阅读，并且一定要作读书笔记。读书笔记不必拘泥形式，将触动自己的话划出来，写下当时的感悟。
3、 阅读篇目可分为三类：课本要求的名著、期刊上的优秀文章（《读者》《青年文摘》《诗文选粹》等）
4、 要培养孩子概括的能力，用的就是三要素：谁？什么时候？ 干什么？
5、 歌德说过，“一个人能讲清楚一件事，那也就能讲清楚很多事了。”平时父母可以利用很多机会让孩子讲给你听，也许是学校发生的趣事，也有可能是他刚刚学的课文内容，根据我的三要素基本都能捋清楚事情的发展。
6、 对语言的考察是有技巧的。举一个例子：一段话在文中的作用，首先要在脑海出现答题思路。此类题目两步就可解决。一，观察此段出现的位置。开头还会中间还是结尾，它们各司其职，各有各的作用。二，根据内容回答具体问题。
7、 写作技巧我在课上会强调趣味记忆，举一个例子：表达方式总共五种，我会让学生用图画的方式记住它们。画一个小人的脑袋，就是记叙的表达方式，也是五种方式中最重要的，就像人的脑袋一样；画两条胳膊，左右分别是说明和议论，这是两种问题，我们常常要用，和胳膊的作用一样；画两条腿，左右分别是抒情和描写，像腿一样不能缺少，在文章中，尤其是散文，更是不能少的。类似这种方法会让学生印象深刻，考试中出现表达方式，也许那个“小人”就跑出来了~
【作文】
2012—2013学年第一学期七年级期中联考语文科试卷
1、半命题作文：
回首人生路上，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你释然了；那一次，你成长了……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，成功的艰辛或者责任的重量……
1） 请你选择一件事，以“那一次，我__________了”为题，写一篇不少于600字的记叙文，
写出你的真情实感。
2） 文中不得出现真实的人名、班名，否则扣分。如果不可避免，请用XX代替。
简析：半命题作文，关键是补题。简析题目，就是“那一次，我怎么样了”。若是填成《那一次，
我笑了》，题眼是笑，搞清楚为什么笑？谁让你笑？这两个问题就行了。“那一次“必须具有转折
意义，比如，《那一次，我笑了》，一定要在文章前面部分铺垫，我很苦恼，很悲伤。后面再写笑，
才有意义，文章才有波澜。
龙城初级中学期中测试卷
山美，水美，故乡美……生活中“美丽”无处不在，它可以是一把雨伞，也可以是一声道歉；它能
穿在身上，也可以藏在心底。请以“美丽的________”为题，写一篇作文。
要求：1、把标题补充完整。2、立意不限，文体不限（诗歌除外）。3、字数不少于600字。
简析：非常简单易写。美丽的雨伞（写物，以物为线索来写人与人之间的美好情感）、美丽的某某
（写一个人）、美丽的天空（写那片天空下发生的美好的故事）、美丽的心灵（赞颂美好、善良的
心灵）……
补充：题目中说可以是一声道歉，但《美丽的道歉》、《美丽的歉意》，都是病句。这题目出的，
有待商榷。
桂园中学
跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；
生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦懒的，是丰富多彩的！请以“我从来没有这样______”
为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如幸福、愉快、自信、懊悔、伤心、生气等），不少于600字，
文红不得不先真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
简析：《我从来没有这样__________》，题眼是空白处的词语。但，文中一定要用到对比，明示或暗示
之前从来没有这样（ ）过。突出（ ）的程度，大胆的抒情。
第二实验
1、第一次______ 2、我们初中生的故事
要求：1、两道作文题目任选一道。记住把题目写在作文纸上。
2、在半命题作文的横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
3、语言通顺，书写整洁；以记叙为主，也要有适当的抒情、议论；字数不少于600字。
简析：第一个题目小学都已经写过。但要注意，初中再写，一定要写出新意，写出深度。比如，小
学时写《第一次做饭》，小学只要求写清楚事情就行了。初中可以写《第一次做可乐鸡翅》，更加具体，
这就要要求抓重点、详略得当，谋篇布局合理。小学时，写自己第一次做饭有妈妈指导，中学时就可
以对比第一次做西红柿炒蛋饭和现在做可乐鸡翅的经历了。
《我们初中生的故事》，所谓故事，一定要有看头，有曲折。人物限定为初中生就行了。这个题目还
限定了是发生在“我们”周围的故事。若是《初中生的故事》，可以随意选择自己熟知的年代，可以
写父母那时候初中生的故事，可以畅想未来，将来的初中生发生的故事。
深外期中考试
走进初中，我们渐渐长大了，我们开始构建我们自己的未来，所以我们憧憬，我们希望，我们向往，
我们
渴望……请以“我憧憬______”为题，写一篇内容积极向上的文章。
要求：1、请先补全题目然后作文；
2、体裁：处诗歌外自选；
3、书写工整、规范，600字左右；
4、不得出现真实姓名、班名。
简析：既然是憧憬，一定得健康、积极、乐观，充满幻想色彩，但又不能太离奇。比如，《我憧憬
变身》就不行。
深外第一学期阶段测试
______的故事
要求：1、请将题目补充完整；
2、完成一篇不少于600字的记叙文；
3、文中不能出现真实的人名。
简析：横线上可以填人、动物、物品、书或影片中的人物。这篇文章重在选材，写一个不平常的故事，
可真实，可虚构。突出故事性，有看头即可。
深圳中学 期中试卷
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容
和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都
是美丽的。
请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章，作文文体
不限（诗歌除外），要求文中不得出现真实的班名、人名；注意书写整洁、规范。
简析：题目很美，而且是用了象征。这朵美丽的浪花，可以是一件事、一个人、一本书、一个影片、
一种心绪。但一定要在开头就交代清楚这种象征和隐喻。
以上便是我们从本次试卷中分析出的问题及应对方法，在我们深圳语文补习网名师课堂上都会将理论的部分化为实践，让学生每节课都有所得，得得相连，最终达到帮助学生整体提高成绩的目的。还需要温馨提醒家长，对于刚刚跨入七年级大门的孩子们来说，还不能一下子找到学习的门路，因为在这里，小学时代的学习方法已不能应付应接不暇，接踵而至的高负荷学习任务了。
所以，我们也要多关注孩子分数以外的东西。让孩子在语文学习中保持良好的心理状态，学会一边吸收知识一边调整学习方法，在实践中摸索适合自己的方法，最后，结合课内外教师的帮助，语文成绩一定会稳步上升。
